中学生になった自分の子供に勉強を教えるのはもう限界

「教えるたびにイライラしてしまう…」
「“やり方が違う”と子どもに言われて落ち込んだ…」
「正直、もう中学の内容は難しくて教えられない…」

家庭教師のえーるには、こうした声が沢山寄せられています。小学生の頃は素直に聞いていた子どもも、中学生になると反抗期や思春期の影響で、親子の関係にも変化が出てきます。

「教えること」が、お子さんにとっても親御さんにとっても大きなストレスになってしまうケースも少なくありません。

この記事では、

• なぜ中学生になると“親が教えるのが難しくなるのか”
• そのとき親はどうすればいいのか？
• 家庭教師のえーるができる具体的なサポート

について、実際のご家庭の声もまじえながらご紹介していきます。

なぜ親が中学生に勉強を教えるのは難しいの？５つの理由

小学生の頃は一緒に宿題を見たり、教えたりしていたのに…中学生になった途端、「もう無理…」と感じてしまう親御さんは多くいらっしゃいます。

その理由は、単なる「学力」や「時間」の問題だけではありません。子どもの成長段階や、親子という関係性、そして家庭の状況など、さまざまな要因が重なって「難しさ」が生まれているのです。

ここでは、多くのご家庭でよく聞かれる「5つの理由」をご紹介します。

学習内容が急に難しくなるから

中学校の勉強は、小学校までと比べて格段に難しくなります。数学では方程式や関数、英語では文法や長文読解、理科や社会ではより深い理解や記述が求められ、保護者の方も「え？こんなのやってたっけ？」「私らの時より難しくなってない？」と驚くことが少なくありません。

さらに、現在の学校では「プロセス重視」の教え方が主流となっており、「ただ答えが合っていればOK」ではなく、「なぜそうなるのか？」まで理解していないと教えるのが難しい場面も。

「昔はこう習ったんだけど…」という説明が、かえって混乱を生んでお子さんを困らせてしまうこともあります。

実際の声

親子だからこそ“甘え”や“感情”が出てしまうから

「なんでこんなことがわからへんの？」
「何回言ったら覚えるの！」

本当は助けたいだけなのに、教えるうちにイライラしてしまって、つい感情的に強く言ってしまった──そんな経験はありませんか？

親子という距離の近さがあるからこそ、甘えも出やすく、少しの言葉でぶつかってしまいやすいのが現実です。
子どもにとっては「お母さん・お父さんだから、わかってくれる」という期待と、「また怒られるかも…」という不安が入り混じり、素直に聞けなくなることもあります。

一方で、親の側も「なんとかしてあげたい」という思いが強いからこそ、成果が見えないとつい焦ってしまい、お互いの心に余裕がなくなってギスギスしてしまうことも。

“教える人”ではなく、“見守る人”という立ち位置に切り替えることで、家庭の空気が驚くほど穏やかになることも多くあります。そのためには、信頼できる第三者に任せるという選択肢も、ひとつの大切な手段です。

実際の声

反抗期で親の言葉が響かなくなるから

中学生は、ちょうど反抗期の真っ只中。「もう放っといて」「わかってるって！」といった言葉に、戸惑いを感じた経験がある方も多いのではないでしょうか。

中学生は、ちょうど思春期と重なるタイミング。心と体のバランスが大きく変化する時期であり、自立心が芽生える反面、強い不安や自信のなさも抱えています。

そんな中で、親から「ちゃんと勉強したの？」「またテスト悪かったの？」と声をかけられると、

「どうせまた怒られる」
「どうせ期待されてない」

と感じ、ますます心を閉ざしてしまうことも。

本当は助けてほしいと思っていても、それを素直に言えないのが反抗期の時期なんです。でも、親ではない第三者、たとえば家庭教師の先生のような少し距離のある存在には、驚くほど素直に話せることがあります。

「親に言えないことでも、先生になら話せる」

この“ちょうどいい距離感”が、反抗期の子どもにとっては心のクッションになります。無理に正面からぶつかるのではなく、信頼できる第三者のサポートを借りることで、子どもの気持ちが前を向きはじめることもあるのです。

実際の声

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昔と今で“教え方”がまったく違うから

「えっ、今そんな教え方なん!?」
「なんでそんなまわりくどい解き方するの？」

今の中学生が学んでいる内容やその“教え方”は、親世代とは大きく違っています。たとえば、数学では「なぜその答えになるのか」という“プロセス”が重視され、ただ正解するだけではなく、途中式や説明の仕方まで求められます。

英語では「文法」よりも「会話・スピーキング」に重きを置いた授業が増え、タブレットを活用した授業スタイルも一般的になっています。

こうした変化に対して、親が“昔ながらの方法”で教えてしまうと、子どもから「それ違うから！」「学校ではそんなふうにやってないし」と否定されてしまうことも…。そのたびに親は「もう教えるのが怖い…」と自信をなくしてしまうのです。

でも、悪いのは親でも子どもでもありません。時代とともに教育のスタイルが変わっているだけなんです。だからこそ、「今の教え方」を理解している第三者──たとえば現役大学生の家庭教師のような存在が、“ちょうどいい橋渡し”になることがあります。

実際の声

忙しすぎて、教える時間も心の余裕もないから

現代の家庭はとても忙しく、親が子どもにじっくり向き合う時間をつくるのは簡単ではありません。仕事が終わって帰宅しても、食事の準備や洗濯・片付け、さらに兄弟姉妹の世話などに追われ、やっと一息つけるのは夜遅く。

そんな中で「さあ、勉強を教えよう」と思っても、心の余裕がなく、つい強い言い方になってしまうこともあるでしょう。

「なんでこんな問題もできないの？」
「もう何度も言ったでしょ！」

──こんなふうに叱ってしまった後、自己嫌悪に陥る親御さんは少なくありません。

でも、それは決して“親の努力不足”ではなく、“家庭だけで抱え込むには限界がある”ということ。誰かに頼ることは、甘えではありません。むしろ、お子さんとの関係を守るためにも、「勉強を教える役割」を手放すことは大切な選択肢のひとつです。

実際の声

親が教えられないとき、どんな方法がある？現実的な解決策

そんな悩みを抱える親御さんは少なくありません。ただ、どんな学習方法を選ぶにしても、まず知っておいていただきたいのは「学習の土台づくり」です。
一時的に頑張るより、“毎日の習慣”として勉強に取り組めるかどうかが、成績アップの鍵になります。

成績アップのカギは「家庭学習の習慣づけ」

「家庭教師や塾に通っているのに、思うように成績が上がらない…」そう感じている方の多くに共通しているのが、学習の“習慣化”ができていないという点です。

週に数回、指導を受けるだけでは学力は定着しません。大切なのは、日常の中に“勉強する時間”があること。たとえ短時間でも、毎日少しずつ積み重ねていくことが、結果につながります。

「続けられる環境」を整えることが、家庭学習成功の第一歩です。たとえば、

• 夕食前の10分だけは机に向かう
• １問だけでも問題を解く

そうした小さな積み重ねこそが、勉強嫌いの子にも「できるかも」という自信を育てます。

習ったことを「自分で復習できる仕組み」が重要

先生に教わったことを、ただ「わかったつもり」で終わらせてしまうと、身につく前に忘れてしまいます。
本当に大切なのは、教わった内容を“自分の力で再現できるかどうか”。

そのために必要なのが、「復習できる仕組み」です。えーるでは、以下のようなサポートを行っています。

• その子に合った“勉強のやり方”を一緒に探す
• 「何を」「どの順番で」「どうやって」取り組むかを具体的にアドバイス
• 一人でも復習できるよう、シンプルで続けやすい仕組みを提供

このように、指導のない日も自力で学べる状態をつくっていくことが、学力アップには欠かせません。

１人でできる勉強のやり方を詳しく知りたい方は下のリンク↓↓↓
▶「１人で勉強できるようになる」方法とは

「うちの子、集中力がないんだけど…」という方もご安心を！

「勉強を始めてもすぐに飽きてしまう…」
「少し注意しただけで『もう無理！』と投げ出してしまう…」

そんなお悩みを抱えている親御さんも少なくありません。でも、大丈夫です。えーるでは、そういったお子さんにも効果的な方法があります。

えーる独自の「1日15分×効果3倍」の学習法

えーるでは、「やる気がない」「すぐに飽きる」「集中力が続かない」――
こうした悩みを持つお子さんも多く、保護者の方からもよく相談を受けます。

そんなお子さんにも無理なく続けられる“15分学習法”を提案しています。

１日たった15分の予習・復習。

この短時間の勉強には、次のようなメリットがあります。

• 短いので集中しやすい
• 無理がないから続けやすい
• 「できた！」という達成感を得やすい

まずは「机に向かう習慣」をつけることが第一歩。負担が少ないスタートだからこそ、勉強が苦手な子でも前向きになれるのです。

＞＞効果を３倍にする予習・復習法はコチラ

えーるのサポートが選ばれる理由とは？

ここからは、実際にえーるが選ばれている3つの理由をご紹介します。

学校と同じ教え方で、混乱しない

「家ではこう教わったけど、学校では違う…」このように“教え方のズレ”があると、子どもは混乱してしまいます。

えーるでは、できるだけ学校の授業に沿った教え方を心がけており、「学校でも同じことを言ってた！」と子どもが安心できるような指導を行っています。

また、先生が“テストの傾向”や“今の単元のポイント”を確認してくれるので、学校の成績にも直結しやすいのが特長です。

年齢の近い先生で、親しみやすく相談しやすい

えーるの先生は、主に大学生の家庭教師です。お兄さん・お姉さんのような感覚で、子どもにとって「ちょっと年上の頼れる存在」です。

• 「親には言えないけど、先生には言える」
• 「学校では質問できないけど、先生には何でも聞ける」

このような信頼関係が築けることで、子どもの心が開きやすくなるのも大きなメリットです。

反抗期の子どもにも「この先生になら話せる」と感じてもらえるよう、相性を重視して選定しています。

指導のない日も学習習慣がつくサポート

「その日だけ頑張っても、次の日にはすっかり忘れてしまう…」
「家庭教師が来る日以外は、まったく勉強していない…」

そんなお悩みに対し、えーるでは日頃からの、家庭学習の習慣づけをサポートします。

単に勉強を教えるだけではなく、「何を」「いつ」「どうやって進めるか」を一緒に考えながら、子ども自身が“自分で学習する仕組み”を作っていく指導を行います。

たとえば、

• 毎日15分の予習・復習から始めてみる
• 指導がない日にも取り組める学習計画を一緒に立てる
• 「今日はここまで頑張った！」という小さな達成感を大事にする

そんな積み重ねによって、勉強が“特別なもの”ではなく、毎日の生活の中に自然と入り込むようになるのです。

特に勉強が苦手なお子さんほど、「やらないと…でもできない…」というプレッシャーに押しつぶされがち。
だからこそ、無理なく少しずつ、「できた！」を積み重ねるペースづくりが、何より自信になります。

親御さんの負担を減らしながら、お子さんに合ったペースで学習習慣が身につく──それが、えーるが大切にしている“日々に寄り添うサポート”です。