学習障害の中学生に合った勉強法
こんにちは。前回は「学習障害の小学生に合った勉強法」についてお話しましたね。
今回は、「学習障害の中学生に合った勉強法」をテーマに考えていきましょう。
中学生になると、小学生のときよりも学習内容が一気に難しくなり、テストの成績や内申点が進学に影響するようになります。そのため、学習障害(LD)があるお子さんにとっては、ますます勉強が大変に感じられることが多くなります。
- 「教科ごとの先生が違い、授業についていくのが難しい」
- 「板書が速すぎて、ノートをとるだけで精一杯」
- 「テスト前にどう勉強すればいいのかわからない…」
こうした悩みを持つ中学生は少なくありません。しかし、学習障害があっても、中学生に合った学習法を取り入れることで、学校の授業に少しずつ適応し、学習を継続することができます。
この記事では、
- 学習障害の中学生が直面しやすい学習の壁
- LDの種類別に見る、中学生向けの勉強法
- 家庭でのサポートや、定期テスト対策のポイント
について詳しく解説していきます!
学習障害の中学生が直面しやすい学習の壁
中学生になると、授業の進行スピードが速くなり、先生の説明を聞きながらノートを取る必要が出てきます。また、暗記や応用問題が増え、小学生のときよりも「読む・書く・計算する」といったスキルが求められます。
LD(学習障害)を持つ中学生が特に苦労しやすいポイントは以下の通りです。
① 板書をとるのが間に合わない(書字障害)
- 先生が話しながら黒板に書くため、同時処理が難しい
- 文字を写すのに時間がかかり、授業の内容に集中できない
②文章問題や教科書の内容を理解しにくい(読字障害)
- 読むスピードが遅く、長文読解が苦手
- 数学の文章問題や理科・社会の記述問題が難しい
③ 計算ミスが多く、数学が苦手(算数障害)
- 計算の途中式を省略すると、どこで間違えたのかわからなくなる
- 図形問題や関数が理解しにくい
学習障害の中学生に合った勉強法(教科別)
① 国語・英語(読字障害向け)
- 音読よりも「耳で聞く学習」を活用→ スマホの音読アプリや、教科書の音声データを利用し、耳から学ぶ
- 長文読解は「段落ごとに区切って整理」→ 一度に読もうとせず、段落ごとに内容をまとめながら進める
- 英単語の暗記は「目+耳+手」を組み合わせる→ 書くだけでなく、発音しながら指でなぞると記憶に定着しやすい
② 数学(算数障害向け)
- 計算は「途中式を省かない」→ ノートに1行ずつ計算を書き、どこでミスしたか確認しやすくする
- 図形問題は、実際に模型を使って学ぶ→ 立体図形の展開図などは、紙を折って作ると理解しやすい
- 関数やグラフは、デジタルツールを活用→ アプリを使って動くグラフを見ることで、視覚的に理解できる
③ 社会・理科(全体的な勉強が苦手な場合)
- 「暗記カード」や「マインドマップ」を活用→ 一問一答の形で学ぶと、要点を整理しやすい
- 動画やアニメーション教材で学ぶ→ 活字だけで理解しにくい場合は、映像で見るとわかりやすい
家庭でできるサポート&定期テスト対策
- テスト勉強は短時間×複数回に分ける→ 1回に長時間やるよりも、15〜30分をこまめに繰り返す方が効果的
- 「得意な科目から」勉強を始める→ 苦手科目ばかりに取り組むと、やる気をなくしやすい
- タブレット学習や音声読み上げ機能を活用→ デジタルツールを上手に取り入れることで、負担を軽減できる
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